Primera Presentación Anual del Taller:

“Juego y Producción de Objetos Lúdicos”

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Sin paraguas ni escarapelas
por Osvaldo Soriano

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Uno de los aspectos básicos de la técnica artística es trasformar el pensamiento en imágenes intentando convertir sentimientos y problemas en experiencias. La pintoresca expresión del poeta y el simbolismo del artista son transformaciones de pensamientos en imágenes o sustitución de imágenes que por haberse debilitado al hacerse familiares necesitan intensificar la impresión habitual.

Ya sea el invento una nueva teoría física, la construcción de una máquina o la trama de un juego, la característica común es que los elementos de la imaginación no son sumados unos a otros, sino dispuestos en tal forma que producen una nueva función. La invención es frecuentemente resultado de la actividad onírica.

El matemático francés Henrí Poincaré confiesa que sus ideas creadoras no le vienen cuando está trabajando en su despacho, sino en los momentos en que deja libre la imaginación mientras pasea por las calles o va de excursión. Tanto la imaginación científica como la artística son, con frecuencia, la estructuración de la actividad onírica y la invención es el acto de encontrar relaciones desconocidas hasta entonces.

Del mismo modo que la memorización, la imaginación creadora también se desarrolla, al parecer, en varias etapas. La primera fase es de preparación o del deseo que evoca imágenes centradas alrededor de un problema específico; sigue el período de incubación en el que se trabaja con esas imágenes; la siguiente etapa es aquella en que la mente se ilumina repentinamente con la solución y, por último, la fase en que se completan y verifican los resultados.

Texto:  Eduardo Raymundo Ramos Plaza.

Dibujo:  Roger Dean

Afianzando lazos de amistad y compañerismo, los estudiantes de 1º año de Comunicación Social se reunieron en el Sute, asadito de por medio, debatieron propuestas e inquietudes con directivos del IES 9-001. Fue una interesante y trascendental jornada con un fluido intercambio de propuestas, aspiraciones y expectativas.

Para todos aquellos que padecimos la represión y el silencio en los años de dictadura, estos encuentros reviven las esperanzas de construir una sociedad participativa, donde las noticias, serán los logros de las metas propuestas desde el propio territorio.

Felicitaciones por este gran paso que sólo se puede dar en libertad y democracia.

Entre irse y quedarse duda el día,
enamorado de su transparencia.

La tarde circular es ya bahía:
en su quieto vaivén se mece el mundo.

Todo es visible y todo es elusivo,
todo está cerca y todo es intocable.

Los papeles, el libro, el vaso, el lápiz
reposan a la sombra de sus nombres.

Latir del tiempo que en mi sien repite
la misma terca sílaba de sangre.

La luz hace del muro indiferente
un espectral teatro de reflejos.

En el centro de un ojo me descubro;
no me mira, me miro en su mirada.

Se disipa el instante. Sin moverme,
yo me quedo y me voy: soy una pausa.

Octavio Paz

La Coordinación de Investigación de la DES convoca  el día miércoles 23 de mayo. Se realizará la Jornada de Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación de los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Mendoza.
La misma se realizará en el Centro de Congresos y Exposiciones de la Ciudad de Mendoza de 8:30 a 18hs según agenda que se adjunta a este correo.
Se encuentran convocados los Jefes de Investigación Institucionales y los Directores de proyectos de investigación.
Pueden también asistir los codirectores.
En el caso de los informes de avance y finales, deben llevar las copias de las evaluaciones 2011. En caso
de los proyectos nuevos, llevar impresos los formularios.

Jornada de Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación 2012

Dirección de Educación Superior

Lugar: Centro de Congresos y Exposiciones de la ciudad de Mendoza –

 1º Piso – Sala Uspallata

Fecha: miércoles 23 de mayo de 2012

08:30 – 09:00 Acreditación

09:00 – 09:30 Bienvenida.
Organización de la jornada

09:30 – 11:00 Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación

11:00 – 11:30 Café
11:30 – 13:30 Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación

13:30 – 14:30 Almuerzo
14:30 – 16:00 Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación

16:00 – 16:15 Café
16:15 – 18:00 Evaluación de Proyectos e Informes de Investigación

18:00 Cierre

Equipo del Área de Investigación

Los sistemas educativos necesitan cambios profundos e importantes, deben ser flexibles mostrando atajos y profundidad en puntos estratégicos que permitan propiciar el avance en el corpus de conocimientos. El abordaje de los aspectos sustantivos en educación requiere el máximo de la calidad pretendida por la sociedad toda, pero no por ello y necesariamente deben ser aburridos, porque a costa de insistir en mecánicas poco atractivas vamos perdiendo capital humano valioso que deserta año a año de nuestros sistemas educativos. Brego para que quienes nos dedicamos a la educación busquemos en nuestra inconformidad nuevas y renovadas estrategias que refuercen día a día el crecimiento personal, creativo, el pensamiento científico y la conciencia ciudadana de los docentes y de los estudiantes de todos los niveles en pos de construir siempre una sociedad solidaria y feliz.

Ana María Pardo

Dra. en Gestión y Planificación de la Educación - Mgtr. en Evaluación- Lic. en Educación- Lic. en Creatividad - Asesora. Docente. Investigadora

Editorial Académica Española

Encuentro de prácticas pedagógicas.

“Fortaleciendo redes educativas”

Miércoles 16 de mayo de 15,30 a 18,30 en el IES 9-001. Chubut y Balcarce de San Martín. Mza.

Objetivos de la jornada: Conocernos e intercambiar experiencias de prácticas en el aula. Comprender la nueva mirada sobre las prácticas profesionales. Acordar el trabajo conjunto a partir del proyecto de Prácticas Profesionales 2012.

Estas actividades apuntan a generar un enriquecimiento mutuo de los actores y responsables de la formación docente.

Este encuentro se realiza en beneficio de las escuelas primarias y del profesorado formador de maestros del primer nivel para mejorar la calidad de la enseñanza en la Zona Este.

Las escuelas invitadas a formar parte de este proyecto son: 1-474 República de Italia. 1-679 Maestro Alfonso García Lépez. 1-697 Maestra Graciela Mathus de Carra. 1-055 Corrientes. 1-314 Fray Justo Santa María de Oro. 1-717 Ítalo Ángel Acerbis.

Este desafío supone redefinir los tipos de intercambios entre el ISFD y las escuelas asociadas, implicando un mayor número de docentes para mejorar la calidad de las prácticas que realizan los estudiantes ( equipo de profesores de práctica y docentes orientadores provenientes de las escuelas asociadas).

Se consideran estas prácticas como una ocasión “para hacer”, “para ver  hacer”,  “para hacer ver”, para “aprender a enseñar y para aprender a aprender”.

En el Este, quedarán ROTOS DE AMOR y de Humor.

Este fin de semana, el viernes estamos en Junín y el domingo en Rivadavia, no se lo pierdan, entradas populares, los esperamos!

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PERFIL PROFESIONAL Y COMPETENCIAS:

El Técnico Superior Agrónomo estará capacitado para desempeñarse como productor independiente o en relación de dependencia en ámbitos en los que se reconocen distintos tipos de producción, así como funciones y actividades vinculadas a los mismos. La formación propuesta garantiza un dominio de los saberes técnicos, prácticos y sociales complejos que hacen a la lógica de los proceso productivos que se desarrollan en:

•Empresas agropecuarias, empresas prestadoras de servicios del sector agropecuario de diversa índole (mecánica, de protección de cultivos, de certificación de calidad, etc)
Organismos gubernamentales: municipios, instituciones nacionales y provinciales dedicadas al desarrollo tecnológico agropecuario y a la ejecución de programas y proyectos.

•ONGs: destinadas al desarrollo económico y social regional y a la ejecución de programas y proyectos.

•Cooperativas, asociaciones de productores, consultoras, etc.

•Sector rural: fincas de pequeños productores.

Estimados colegas:

El Equipo de Gestión del I.E.S.D. y T. Nº 9-001 “Gral. José de San Martín”, tiene el agrado de invitarlos a participar de la reunión sobre el Área de Desarrollo Profesional Docente a llevarse a cabo el día 9 de mayo a las 9.00 horas en la sede central de la Institución. El objetivo de la misma es socializar y avanzar en la elaboración del proyecto de constitución de dicha área.

Sin más, saluda cordialmente a todos, agradece la predisposición, la buena voluntad y el trabajo realizado en forma conjunta y sostiene la importancia de las tareas en equipo como las realizadas en el presente proyecto.

Atte.

Prof. Laura B. Soto

Levantar el papel donde escribimos...

Levantar el papel donde escribimos
y revisar mejor debajo

Levantar cada palabra que encontramos
y examinar mejor debajo

Levantar cada hombre
y observar mejor debajo

Levantar a la muerte
y escudriñar mejor debajo

Y si miramos bien
siempre hallaremos otra huella.
No servirá para poner el pie
ni para aposentar el pensamiento
pero ella nos probará
que alguien más ha pasado por aquí.

Roberto Juarroz

Las autoridades del IESDyT Nº 9-001 “Gral. José de San Martín” junto a la Jefatura de Formación Técnica y la Carrera de Economía Social y Desarrollo Local , invitan a todos a participar del II FORO NACIONAL DE ECONOMÍA SOCIAL “Hacia Otra Economía” que se realizará los días 10, 11 y 12 de mayo de 2012 en el Centro de Congresos y Exposiciones   de la Ciudad de Mendoza.

De este Encuentro –que además será el V FORO REGIONAL DE ECONOMÍA SOCIAL -  participarán importantes autoridades nacionales y provinciales pertenecientes a diversos ministerios y secretarías de gobierno,  así como referentes de los ámbitos educativos, organizaciones sociales y de emprendedores, actores vinculados a la Agricultura familiar, cooperativas y mutuales, organizaciones de microcrédito de todo el país.

El FORO NACIONAL, si bien nació desde la iniciativa de diversas organizaciones y universidades vinculadas a la Formación en Economía social, contará a partir de este evento con la activa participación de Institutos de Educación Superior de la Provincia, los cuales aportan desde la diversidad de sus carreras docentes y técnicas al Desarrollo local desde una mirada integradora.

El FORO es un espacio de aprendizaje colectivo; en tanto tal, se ha constituido en referencia que da visibilidad a la economía social. En ese trayecto, y por su capacidad de argumentación y acción, ha incidido en la implementación de políticas públicas y normativas innovadoras en materia socioeconómica (leyes de Economía Social provinciales), dando cuenta de las transformaciones en curso en el mundo de la economía, la producción y el trabajo. 

Para más información sobre el Programa:

www.foroeconomiasocialmza.org 

jefatura_tecnica@yahoo.com.ar

carlosrojofont@yahoo.com.ar